top of page

História, Identidade de Gênero e Sexualidades

Identidade e sexualidade (1).png

A experiência em uma disciplina extensionista é desafiadora e, ao mesmo tempo, transformadora, especialmente quando o tema a ser abordado envolve identidades de gênero e sexualidades. Essa é uma disciplina obrigatória do curso de História, da Universidade Federal de Rondonópolis, e visa atender a Resolução CNE/CES nº 7, de 18 de dezembro de 2018, que determina que pelo menos 10% da carga horária curricular seja destinada às atividades de extensão.

​

Buscando garantir o protagonismo estudantil e a proximidade com a comunidade externa, os(as) graduandos(as) criam projetos que necessitam ter suas ações realizadas fora do ambiente acadêmico, especificamente na educação básica. Sendo assim, cada vez que o componente curricular é ofertado se cria uma proposta de extensão totalmente nova, pois ela partirá dos interesses dos(as) graduandos, do diagnóstico realizado junto às escolas e das demandas sociais que são apresentadas. A base teórica e metodológica dessas disciplinas é o planejamento dialógico, o que significa, na prática, que o(a) docente responsável ocupará o papel de coordenação das atividades, direcionando as ações e formações necessárias para se atingir os objetivos propostos.

​

Com o objetivo de inspirar os(as) professores(as) a debater em sala de aula as temáticas que envolvem identidade de gênero e sexualidades, disponibilizamos para download os materiais produzidos pelos(as) estudantes, com breves informações de como eles foram trabalhados em sala de aula. 

Gamificação

​

A turma de 2023/2 optou pela gamificação para trabalhar as temáticas de Identidades de Gênero e Sexualidades junto às turmas da 8 série do ensino fundamental. ​

​

Os jogos foram produzidos em Cartolina, EVA e impressos, pensando no potencial do lúdico para fomentar as discussões em sala de aula. No Instagram da disciplina @higs.ufr há materiais formativos de apoio para que os(as) estudantes possam se preparar.

​

Violência de Gênero​

A turma de 2024/2 optou pela elaboração de materiais gráficos, com o recorte temático de Violência de Gênero e Maternidade. A ação foi realizada junto aos estudantes da 7 série do ensino fundamental II, mas foi pensada também para estudantes do Ensino Médio. ​

​​

Dentre os materiais, há um pequeno dicionário de termos, além de reportagens, HQ, Cordéis, Figuras históricas, Leis, dentre outros. ​

​

Uma proposta possível é a realização de uma oficina de colagens após a apresentação dos materiais, possibilitando que os(as) estudantes da educação básica produzam cartazes sobre os temas ou compartilhem experiências vivenciadas.

Projeto de pesquisa "CoNexos: TDICs em tempos pós ensino remoto emergencial", apoiado pelo FAPEMAT/CNPq 001/2022 Programa de Apoio à Fixação de Jovens Doutores no Brasil

bottom of page